Дети мои...я закончила школу 8 вида, мой ребеночек,не знаю от какого духа, но как ребенок- инвалид с
аутическим синдромом по программе инклюзивного образования, на бюлджете,
окончил Московский Педагогический Университет...
Завтра он придет учить ваших детей математике...
Вы рады, что теперь ваши детки научатся доброте и милосердию...
окончил Московский Педагогический Университет...
Завтра он придет учить ваших детей математике...
Вы рады, что теперь ваши детки научатся доброте и милосердию...
не, а че...учитель может быть любым...да...Учитель - аутист, учитель- шизофреник, учитель с синдромом дауна...Это достойно восхищения...
Дополнен 8 лет назад
не...господа...Если вы так ратуете за совместное обучение детей аутистов, даунов в классах общебразовательной школы...То будьте любезны признать, что они выучившись станут учителями
Дополнен 8 лет назад
Мы платим до 300 руб за каждую тысячу уникальных поисковых переходов на Ваш вопрос или ответ Подробнее
ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ИЗ 21 |
вопрос более чем серьёзный.
страшно что учителя те же люди с ограниченными способностями.
необходимо учитывать что психопаты и порочные изначально
всякими пагубными пристрастиями так же
далеки от восхищения что и аутист или даун.
очевидно что сейчас с открытыми новыми возможностями
образовательный и воспитательный процесс
заставляет искать более приемлемые подходы и решения.
страшно что учителя те же люди с ограниченными способностями.
необходимо учитывать что психопаты и порочные изначально
всякими пагубными пристрастиями так же
далеки от восхищения что и аутист или даун.
очевидно что сейчас с открытыми новыми возможностями
образовательный и воспитательный процесс
заставляет искать более приемлемые подходы и решения.
ЕЩЕ ОТВЕТЫ |
Это супер.. Вызывает только восхищение.. И Вы и ребёнок.. МПГУ или другой?
Респект..
Если у нас это возможно, значит не всё так плохо в стране..
Респект..
Если у нас это возможно, значит не всё так плохо в стране..
не могу чего то сказать сам я не где не учился.
а я считаю, что учиться альтернативно одаренные дети должны в специальных заведениях, только не стоит считать их интернатами для слабоумных и так далее...
просто другие школы, есть спортивные, есть языковые, есть физмат, а есть такие... и если я в какой-то одной из них то в другую мне вход заказан
у меня все
просто другие школы, есть спортивные, есть языковые, есть физмат, а есть такие... и если я в какой-то одной из них то в другую мне вход заказан
у меня все
если дауненок успевает на равне со всем классом- нормально, а если нет - то совместное обучение наносит вред другим детям , потому , что задерживает их развитие- оти вынуждены учиться медленней, им становится скучно, начинаются проблемы в поведении, так как есть неадекватный пример . если бедному Ване можено, то почему яркому и живому Пете нельзя?! и сам дауненок будет страдать. нельзя дружить насилу. вот с ним и не будут дружить. и не думайте , что дауненок ничего не понимает. эти дети очень чувствительны к отношению. они ласковы и привязчивы. и очень страдают , если к ним плохо относятся.
че народу неймется .. пусть учатся .если получится
Когда в предыдущем вопросе я говорила о случайных людях в педагогике, то имела, прежде всего, в виду их воспитание, их соответствие общепринятым морально-этическим нормам, их душевные качества. Некоторые т.н. педагоги, не имеющие никаких медицинских диагнозов, способны затравить взрослого (родителя, коллегу) просто в силу своего отвратительного характера (моральной инвалидности)... Вот таких точно надо держать подальше от детей. Не научить чему-то доброму и светлому подобные могут, а испортить детскую психику (и со справкой из психдиспансера у них, конечно же, будет все в порядке).
Поэтому я и удивлялась, что все обращают внимание на адаптацию особенного ребенка в детском коллективе,... но не говорят о педагогическом составе.
Поэтому я и удивлялась, что все обращают внимание на адаптацию особенного ребенка в детском коллективе,... но не говорят о педагогическом составе.
безобидные идиоты и слабоумные вполне впишутся в современную школу, с буйными проблема, но ведь их можно привязать на цепь и пусть учат
ПОХОЖИЕ ВОПРОСЫ |