Не, я у детей авторитет.
Давно поняла, что стоящее в таблице умножения это только 7х8, остальное легко выводится из умножений на 2, 5 и 10.
А вот с логорифмической линейкой мне лучше не позориться.
Если философически...Примешь , нет ?
Всё равно скажу.
В жизни у каждого поколения своя таблица умножения и свои калькуляторы...
Это так же верно как и то , что , в жизни каждого человека каждого поколения своя таблица умножения и свой калькулятор...
И проверять ответы ,здесь, в приведённой ситуации, бесполезное занятие....
Поэтому , всем доброго!!
Отвечу Вам, как псих - аналитик психу - аналитику.)))
Забываются дедовские способы, когда таблицу можно было ВЫЗУБРИТЬ с помощью обложки тетради.)))
Японцам вообще не надо никакой техники, рисуют себе...)))
Учите детей считать на пальцах, эти калькуляторы всегда при себе.)))
А если хорошее настроение, идите дальше. Учите детей с помощью рэпа.
Кто быстро считает - тот быстро думает. Хотите произвести впечатление быстросоображающего человека - выучите табличку до 20-ти. Всю жизнь будете приятно удивлять окружающих. Без шуток.
ГЛаВНое, чтобы дети понимали, зачем им это надо. ))))))))))