Верховный Наставник (218648)

А те, кто против исключения опасных детей из школы, вы чем аргументируете запрет исключения?

Мы платим до 300 руб за каждую тысячу уникальных поисковых переходов на Ваш вопрос или ответ Подробнее
ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ИЗ 7
Просветленный (840664)
Возможно это те, у кого у самих дети-долбайопы))
ЕЩЕ ОТВЕТЫ
Верховный Наставник (125029)
Просто они не могут представить на что способен такой недолюдь...
Хранитель Истины (489153)
те, кто против - это яжемамки
Верховный Наставник (130909)
Сориентированы на советский закон о всеобщем образовании
Верховный Наставник (208630)
Хотя бы потому, что решение об исключении будет принимать комиссия... состоящая из людей, а людям свойственно ошибаться.

Как будет определяться, что ребенок опасен? Для данной школы опасен, а для другой, в которую его переведут родители - нет?))

Учителям будет проще избавиться от проблемного ребенка, чем заниматься им. С глаз долой - и показатели сразу вверх идут.

Тебя исключат из школы - это будет очень действенная угроза, причем, за малейший промах.

Это будет давление на родителей, мотивирующее их не выражать своего отношения к происходящему в классе, а то ребенка исключат Помню ещё в мои школьные годы учителя кричали троечникам: Напишу тебе такую характеристику, что с ней только в тюрьму и примут)))

Ребенок становится изгоем автоматически.

Школе надо думать о том, как работать с трудными детьми, а не искать пути и методы избавления от них.
Наставник (43877)
Я не против.
У учителей должны быть рычаги воздействия.
Например право на отказ обучать *а.
Если у родителей социально неадаптированный кретин-то это проблемы родителей.Пусть что хотят делают.Хоть усыпляют.Никто возится с таким отродьем не обязан.
Если эмоции в сторонку отложить, то окажется, что это технически невозможно. Если исключить из одной школы - придется устроить в другую, как минимум до девятого класса.
И потом - что значит "опасные дети"? Если он преступник - так для этого есть колония. Если больной - больница. Как определить, кто опасный, а кто не опасный?

Учителя хотят работать только с хорошими детьми, это понятно. Да зачем вообще в школе дети? Без них в школе была бы тишь да благодать! Только работать мешают.

Есть проблемы в системе образования? Есть. Но корень этих проблем - в Министерстве образования, в системном подходе к образованию, а а не в детях. Инклюзивность, низкие зарплаты, нежелание "выносить сор из избы", бюрократия, вот это все мешает учителям заниматься прямым своим делом - педагогикой. Отсюда и появляются "опасные дети". Но эти проблемы надо решать не за счет детей, однозначно.