Ещё одна тема дЭликатная
Так вот ,есть у меня один блогер в подписках, как специалист( в своем деле) он просто высший класс, я много у него взяла( не для стоматологии), многому научилась!
У него есть дети , сын пошел в первый класс!
Так вот он пришел и сказал отцу, что в школу он ходить не будет,ибА там ему никто не нравится.
Тоже самое произошло с садиком,пару лет назад он увел его в сад и сын сказал,извини папан,но там мне никто не нравится тоже.
На что отец был очень счастлив и сказал,что все терпилы,а сын у него вырастет интересной личностью! Говорит он это при мальчике,делая упор на то,что терпеть не надо,а сразу разворачиваться из тех мест, где тебе неприятно.
Конечно, вода в стакане стала мутной, мамашки и прочие подписанты
ему дали прос.раться.
Сына в итоге он перевел на домашнее обучение.Но! В истории много.. Но! Сам он зимой признался,что ходит к психиатру и принимает антидепрессанты,имея жестокую депрессию. Получается,что папан сам сломался?
Я все к чему, садик я тоже люто ненавидела,для меня прямо была травма с родителями расставаться и дочь у меня ходила в сад только по желанию туда,однако же сын с удовольствием ходил и был рад.
Так вот вопрос, что вы думаете по этому поводу? Домашнее обучение хорошо ли? Нужна ли эта пресловутая социализация? Может ли отец с диагнозом, правильно интерпретировать ситуацию ? Или его страхи перешли к сыну и теперь получается ,что и сын дистанцируется общества? Ну я запуталась короче)))
У него есть дети , сын пошел в первый класс!
Так вот он пришел и сказал отцу, что в школу он ходить не будет,ибА там ему никто не нравится.
Тоже самое произошло с садиком,пару лет назад он увел его в сад и сын сказал,извини папан,но там мне никто не нравится тоже.
На что отец был очень счастлив и сказал,что все терпилы,а сын у него вырастет интересной личностью! Говорит он это при мальчике,делая упор на то,что терпеть не надо,а сразу разворачиваться из тех мест, где тебе неприятно.
Конечно, вода в стакане стала мутной, мамашки и прочие подписанты
ему дали прос.раться.Сына в итоге он перевел на домашнее обучение.Но! В истории много.. Но! Сам он зимой признался,что ходит к психиатру и принимает антидепрессанты,имея жестокую депрессию. Получается,что папан сам сломался?
Я все к чему, садик я тоже люто ненавидела,для меня прямо была травма с родителями расставаться и дочь у меня ходила в сад только по желанию туда,однако же сын с удовольствием ходил и был рад.
Так вот вопрос, что вы думаете по этому поводу? Домашнее обучение хорошо ли? Нужна ли эта пресловутая социализация? Может ли отец с диагнозом, правильно интерпретировать ситуацию ? Или его страхи перешли к сыну и теперь получается ,что и сын дистанцируется общества? Ну я запуталась короче)))
Мы платим до 300 руб за каждую тысячу уникальных поисковых переходов на Ваш вопрос или ответ Подробнее
| ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ИЗ 17 |
Это действительно очень тонкая и сложная тема
У меня вон Ванька в средней группе когда был сказал мне " Мама, а чо я должен в сад ходить, я там никого не люблю"😂
Правда в том, что все разные. Кому то социальность эта даётся трудно. Кому то легко. Некоторым вообще не даётся.
Но с другой стороны, дети должны знать насколько все люди разные. И что никто не обязан под него подстраиваться. Типа учиться дружить, искать компромисс. По любому это пригодится.
Те, с кем невозможно договориться, кто думает что всё должно быть по его, не выживают. И те, кто очень прогибается, тоже кстати. Он живёт в итоге для других.
Мои в школе оба поняли что то для себя важное, адаптировались социально.
Очень сложно и себя не потерять и ч другими уживаться. Да. Не каждому под силу...
На то есть родители. Должны опыт свой передать. Если ситуация на грани, бывает что коллектив гнилой напрочь, перевести в другой.
Короче, на эту тему написано то много. А шишки у каждого свои))
У меня вон Ванька в средней группе когда был сказал мне " Мама, а чо я должен в сад ходить, я там никого не люблю"😂
Правда в том, что все разные. Кому то социальность эта даётся трудно. Кому то легко. Некоторым вообще не даётся.
Но с другой стороны, дети должны знать насколько все люди разные. И что никто не обязан под него подстраиваться. Типа учиться дружить, искать компромисс. По любому это пригодится.
Те, с кем невозможно договориться, кто думает что всё должно быть по его, не выживают. И те, кто очень прогибается, тоже кстати. Он живёт в итоге для других.
Мои в школе оба поняли что то для себя важное, адаптировались социально.
Очень сложно и себя не потерять и ч другими уживаться. Да. Не каждому под силу...
На то есть родители. Должны опыт свой передать. Если ситуация на грани, бывает что коллектив гнилой напрочь, перевести в другой.
Короче, на эту тему написано то много. А шишки у каждого свои))
| ЕЩЕ ОТВЕТЫ |
Благодаря таким папам, у психотерапевтов всегда будут клиенты.
Когда взрослый человек идет на поводу у малыша... ничем хорошим это не закончится.
"Разворачиваться из тех мест, где тебе неприятно" было воспринято буквально. Без всяких оттенков. Без "подумать лучше".
Эта фраза работает у адекватных людей, которые понимают- жизнь не черно-белая. Семь раз отмерь, один раз отрежь- мудрость предков.
Когда взрослый человек идет на поводу у малыша... ничем хорошим это не закончится.
"Разворачиваться из тех мест, где тебе неприятно" было воспринято буквально. Без всяких оттенков. Без "подумать лучше".
Эта фраза работает у адекватных людей, которые понимают- жизнь не черно-белая. Семь раз отмерь, один раз отрежь- мудрость предков.
Сколько вопросов..)) Сад я тоже люто ненавидела, ибо воспиталка была садистка.. К счастью меня оттуда быстро забрали и увезли за город к прабабушке, где я была совершенно счастлива) Сын мой в обычный садик, конечно же не ходил, это даже не рассматривалось.. потому что важнее его счастья и психического здоровья, ничего нет.. Поэтому после 3 лет, мы решили выбрать частный центр развития, и только в том случае, если ему там понравится, нет, значит нет. Посмотрели два, на третьем остановились.. Я его ждала минут 30,он вышел и сказал, мама мне тут очень нравится, можешь уходить
В группе было 5-8 человек, и масса разных развивающих предметов с тьмой воспитателей, повар, который каждому ребёнку готовит то, что он любит, все в камерах онлайн(что меня радовало, что я могу смотреть каждый шаг... не ребёнка, а тех, кто с ним занимается... Потому что, в следствии своей психологической травмы со своим детским садом, мне было важно, чтоб мой ребёнок никогда подобного не узнал, я бы прибила в прямом смысле, если бы кто-то его обидел... И мне не важно было сколько я заплачу, мне важно, что он просыпаясь рвался в своего "Оранжевого кота", и всегда просил я ещё чуть-чуть побыть, когда я за ним приезжала. Про школу.. Иногда меня посещают такие мысли, нанять по каждому предмету на дом учителя и снять с него три шкуры, если он не донесет до ребёнка все, что надо.. Потому что в школе люди просто получают деньги, за часы, родители со второго класса начиная, покупают репетиторов.. Я за все 11классов,ни разу не пользовалась репетитором, он мне не нужен был.. Сейчас все иначе, учителя "прокисли"... Смысл в таких учителя, когда нужен репетитор, за что они бабки в школе получают не ясно.. Проще нанимать за деньги сразу , и если что не так... 
наверное бить Что касается социализации, у моего все с этим норм.. Он придёт в чужой двор и за 5 минут со всеми подружится, легко находит общий язык с ребятней и так было и в 3 года, и в 10, и потом) Я не знаю от чего это зависит, но точно не от детских садов и школ.. Или у тебя коммуникабельный ребёнок, или му-му.. Му-му оно и в школе му-му)))
В группе было 5-8 человек, и масса разных развивающих предметов с тьмой воспитателей, повар, который каждому ребёнку готовит то, что он любит, все в камерах онлайн(что меня радовало, что я могу смотреть каждый шаг... не ребёнка, а тех, кто с ним занимается... Потому что, в следствии своей психологической травмы со своим детским садом, мне было важно, чтоб мой ребёнок никогда подобного не узнал, я бы прибила в прямом смысле, если бы кто-то его обидел... И мне не важно было сколько я заплачу, мне важно, что он просыпаясь рвался в своего "Оранжевого кота", и всегда просил я ещё чуть-чуть побыть, когда я за ним приезжала. Про школу.. Иногда меня посещают такие мысли, нанять по каждому предмету на дом учителя и снять с него три шкуры, если он не донесет до ребёнка все, что надо.. Потому что в школе люди просто получают деньги, за часы, родители со второго класса начиная, покупают репетиторов.. Я за все 11классов,ни разу не пользовалась репетитором, он мне не нужен был.. Сейчас все иначе, учителя "прокисли"... Смысл в таких учителя, когда нужен репетитор, за что они бабки в школе получают не ясно.. Проще нанимать за деньги сразу , и если что не так... наверное бить Что касается социализации, у моего все с этим норм.. Он придёт в чужой двор и за 5 минут со всеми подружится, легко находит общий язык с ребятней и так было и в 3 года, и в 10, и потом) Я не знаю от чего это зависит, но точно не от детских садов и школ.. Или у тебя коммуникабельный ребёнок, или му-му.. Му-му оно и в школе му-му)))
детей вырастила.пора и о себе подумать.найди нормального мужика и снова выходи взамуж
для начала надо было понять,а почему не понравилось в садике,может с садиком сьто то не то и не так.садики разные
из небольшого опыта работы в саду-наблюдения за 3 моих года-крайне редко детям не по душе быть в детском коллективе и часто это уже вина родителей.привели мне в группу мальчика,а он в 4.5 года не в состоянии сам ни одеться ни раздеться,после дневного сна носок на ногу натянуть и то проблема.смотрит на детей,ему обидно,уже неудобно и он ревет...ахх какое горе дитятко плачет в саду.я как вспомню его бабушку,она бы весь день в саду была и все бы за него делала...с сада его забрали таки,но в моей группе это был единственный случай..домашнее обучение было в те годы только уж для очень больных детейи я представляю каково мальчишке было в школе
когда я сама ходила в садик,то кроме рыбьего жира в обязательном порядке там ничего ужасного не наблюдалось,хоть в те годы к садику еще предполагалась выездная
(на все лето)дача-были за городом без пап и мам..
и еще про дом обучение-в школах,увы ,сейчас полно безграмотных педагогов,но где гарантия ,что родители в состоянии найти возможность правильно организовать учебный процесс.
чему научится ребенок все время ища себе приятное место
и еще деликатная тема-случись что с папой,кто тогда пойдет в ребенка на поводу,как он будет выживать без подготовки,не зная мир
из небольшого опыта работы в саду-наблюдения за 3 моих года-крайне редко детям не по душе быть в детском коллективе и часто это уже вина родителей.привели мне в группу мальчика,а он в 4.5 года не в состоянии сам ни одеться ни раздеться,после дневного сна носок на ногу натянуть и то проблема.смотрит на детей,ему обидно,уже неудобно и он ревет...ахх какое горе дитятко плачет в саду.я как вспомню его бабушку,она бы весь день в саду была и все бы за него делала...с сада его забрали таки,но в моей группе это был единственный случай..домашнее обучение было в те годы только уж для очень больных детейи я представляю каково мальчишке было в школе
когда я сама ходила в садик,то кроме рыбьего жира в обязательном порядке там ничего ужасного не наблюдалось,хоть в те годы к садику еще предполагалась выездная
(на все лето)дача-были за городом без пап и мам..
и еще про дом обучение-в школах,увы ,сейчас полно безграмотных педагогов,но где гарантия ,что родители в состоянии найти возможность правильно организовать учебный процесс.
чему научится ребенок все время ища себе приятное место
и еще деликатная тема-случись что с папой,кто тогда пойдет в ребенка на поводу,как он будет выживать без подготовки,не зная мир
Все профессионально вешают ярлыки и ставят диагнозы через интернет!
НЕ СМОТРЯ НА ТО, ЧТО ЗАЧАСТУЮ ЛЮДИ И 5% ДОСТОВЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ НЕ ВЛАДЕЮТ!
По вопросу сказать можно только одно: если у детей проблемы, в первую очередь нужно лечить родителей!
Да, имеет место быть человеческий фактор: мои сын и дочь бегут в садик с огромным удовольствием и уходят в расстроенных чувствах вечером домой иногда, потому что они в садике недостаточно набылись за день, им хочется ещё!
А дело вот в чем: по счастливой случайности, по велению судьбы, так сложились обстоятельства, что дети в первую свою группу, когда только пошли в садик, попали к приятным людям во всех отношениях, и воспитатели, и няня в принципе нам нравились, да, там были какие-то недочёты в профессиональном плане, но как люди и первая воспитатель, и вторая, совершенно замечательные, добрые, отзывчивые, к детям они относились со всей душой не смотря на то, что где-то их профессионализм хромал, человеческое отношение к детям, любовь и забота окупали этот недостаток.
Младших групп было всего две. И вот в той второй группе, мне воспитатели вообще не нравились! Это просто на столько для меня не комфортные люди оказались , что даже вот такие мимолётные пересечения, скажем, во время прогулки когда я их мог наблюдать, забирая своих детей вечером, я крестился левой пяткой и благодарил бога, что нам попались наши воспитатели, а не те со второй группы!!!! Попали бы мои дети к ним, я уверен, они бы сразу возненавидели детский сад.
Спустя год дети перешли в другой сад к другим воспитателям и снова нам повезло! Обе воспитатели хорошие женщины, позитивные и к детям относятся как к своим.
Дети даже перед сном у меня говорят: я люблю маму, папу, своих детишек (брата и сестер), бабушек, дедушек, И СВОИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И деток в садике.
И действительно, когда наши воспитатели были в отпуске, дети ходили в другие группы и я сравнил наших и, как говорится, не наших!
и снова я благодарю судьбу за то, что мы попали удачно, потому что воспитатели из других групп прямо сука МЕРЗКИЕ, хотя дети о них отзывались хорошо!!!! Но я так и не понял, что там хорошего!
И в нашей группе почти все детки очень добрые, жизнерадостные и адекватные. Я сам их всех по-человечески люблю! Есть, конечно, парочка, которые не совсем адекватно себя ведут, но это просто на фоне замечательных детей, а так-то они со временем становятся вроде бы тоже сносные, проблески бывают.
Они просто пришли в группу позже и вели себя как дикие обезьяны! Но в коллективе становятся уже вроде бы нормальные!
Как Алиса говорит: ПАПА! ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ! АНЖЕЛА СЕГОДНЯ НИКОГО НИ РАЗУ НЕ УКУСИЛА! МЫ ЕЕ ДАЖЕ ЛЮБИТЬ СТАЛИ И ИГРАТЬ С НЕЙ!
так что, всё это ДЕЛО СЛУЧАЯ бывает! Просто кому-то действительно не везёт!
Нам повезло!
Я не знаю почему!
Может быть потому, что мы сами в принципе в жизни к людям изначально относимся хорошо, и в космос посылали наверное мысли о том, чтобы дети росли в такой жизнерадостной здоровой атмосфере.
Если бы садик оказался для них мучением, я бы искал тот садик, который им подойдёт. Социализация личности необходима! Нам ведь от начала до конца в обществе жить!
НЕ СМОТРЯ НА ТО, ЧТО ЗАЧАСТУЮ ЛЮДИ И 5% ДОСТОВЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ НЕ ВЛАДЕЮТ!
По вопросу сказать можно только одно: если у детей проблемы, в первую очередь нужно лечить родителей!
Да, имеет место быть человеческий фактор: мои сын и дочь бегут в садик с огромным удовольствием и уходят в расстроенных чувствах вечером домой иногда, потому что они в садике недостаточно набылись за день, им хочется ещё!
А дело вот в чем: по счастливой случайности, по велению судьбы, так сложились обстоятельства, что дети в первую свою группу, когда только пошли в садик, попали к приятным людям во всех отношениях, и воспитатели, и няня в принципе нам нравились, да, там были какие-то недочёты в профессиональном плане, но как люди и первая воспитатель, и вторая, совершенно замечательные, добрые, отзывчивые, к детям они относились со всей душой не смотря на то, что где-то их профессионализм хромал, человеческое отношение к детям, любовь и забота окупали этот недостаток.
Младших групп было всего две. И вот в той второй группе, мне воспитатели вообще не нравились! Это просто на столько для меня не комфортные люди оказались , что даже вот такие мимолётные пересечения, скажем, во время прогулки когда я их мог наблюдать, забирая своих детей вечером, я крестился левой пяткой и благодарил бога, что нам попались наши воспитатели, а не те со второй группы!!!! Попали бы мои дети к ним, я уверен, они бы сразу возненавидели детский сад.
Спустя год дети перешли в другой сад к другим воспитателям и снова нам повезло! Обе воспитатели хорошие женщины, позитивные и к детям относятся как к своим.
Дети даже перед сном у меня говорят: я люблю маму, папу, своих детишек (брата и сестер), бабушек, дедушек, И СВОИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И деток в садике.
И действительно, когда наши воспитатели были в отпуске, дети ходили в другие группы и я сравнил наших и, как говорится, не наших!
и снова я благодарю судьбу за то, что мы попали удачно, потому что воспитатели из других групп прямо сука МЕРЗКИЕ, хотя дети о них отзывались хорошо!!!! Но я так и не понял, что там хорошего! И в нашей группе почти все детки очень добрые, жизнерадостные и адекватные. Я сам их всех по-человечески люблю! Есть, конечно, парочка, которые не совсем адекватно себя ведут, но это просто на фоне замечательных детей, а так-то они со временем становятся вроде бы тоже сносные, проблески бывают.
Они просто пришли в группу позже и вели себя как дикие обезьяны! Но в коллективе становятся уже вроде бы нормальные!
Как Алиса говорит: ПАПА! ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ! АНЖЕЛА СЕГОДНЯ НИКОГО НИ РАЗУ НЕ УКУСИЛА! МЫ ЕЕ ДАЖЕ ЛЮБИТЬ СТАЛИ И ИГРАТЬ С НЕЙ!
так что, всё это ДЕЛО СЛУЧАЯ бывает! Просто кому-то действительно не везёт!
Нам повезло!
Я не знаю почему!
Может быть потому, что мы сами в принципе в жизни к людям изначально относимся хорошо, и в космос посылали наверное мысли о том, чтобы дети росли в такой жизнерадостной здоровой атмосфере.
Если бы садик оказался для них мучением, я бы искал тот садик, который им подойдёт. Социализация личности необходима! Нам ведь от начала до конца в обществе жить!
Ну а с чего таким людям будет где-то приятно? Если из сада забрали, то, понятное дело, в школе тоже будет неприятно. А далее, из-за домашнего обучения и ни на одной работе приятно не будет. Так и будет сидеть в 4 стенах всю жизнь))
Нежные ранимые цветочки. Потом еще и жизнь самоубийством часто кончают, потому что мир не понял м не прогнулся под них))
Нежные ранимые цветочки. Потом еще и жизнь самоубийством часто кончают, потому что мир не понял м не прогнулся под них))
мне трудно понять неуравновешенных и ИНТРОВЕРТОВ.
думаю, что "нехотящие" ходить в людные места, это чистой воды интроверты.
я - 100% экстраверт, меня одиночеством можно пытать. я в школу и во все кружки ходила и хожу с основной целью - потусоваться/пообщаться и получить эмоции. все остальное для меня вторично.
сын ходил и в садик, и в школу с удовольствием, НО он ОЧЕНЬ активный и до какого-то времени не понимал, что не все готовы к его такой активности. и я конечно походила не раз и не два в школу, и к классному руководителю, и к директору, и к учителям-предметникам. в старших классах у них уже подобралась компания, где всем было друг с другом интересно и понятно...
думаю, что "нехотящие" ходить в людные места, это чистой воды интроверты.
я - 100% экстраверт, меня одиночеством можно пытать. я в школу и во все кружки ходила и хожу с основной целью - потусоваться/пообщаться и получить эмоции. все остальное для меня вторично.
сын ходил и в садик, и в школу с удовольствием, НО он ОЧЕНЬ активный и до какого-то времени не понимал, что не все готовы к его такой активности. и я конечно походила не раз и не два в школу, и к классному руководителю, и к директору, и к учителям-предметникам. в старших классах у них уже подобралась компания, где всем было друг с другом интересно и понятно...
Я всегда детям говорила и говорю, что садик/школа это как работа в вашем возрасте, это обязанность. То есть не ходить туда без причины нельзя!
Есть фраза хорошая - если все вокруг не те, посмотри в себе!) Ка это все не нравятся?)))) Так не бывает!)
Социализация необходима. Человек существо социальное. Видимо у этого папаши растет "зверёныш" и будущий пациент психотерапевта. Печально!
Есть фраза хорошая - если все вокруг не те, посмотри в себе!) Ка это все не нравятся?)))) Так не бывает!)
Социализация необходима. Человек существо социальное. Видимо у этого папаши растет "зверёныш" и будущий пациент психотерапевта. Печально!
У нас семья несадовская, т.к у нас была бабушка и у наших детей тоже. Мне кажется, что садик можно пропустить просто, чтобы у ребенка было спокойное детство, а вскакивать по будильнику и идти куда-то в непогоду. он потом будет всю оставшуюся жизнь. Если бабушки нет, тогда кранты надо говорить, что это его работа и ее надо работать . А еще я не понимаю мамаш которые сидят дома. а бедные дети в сад ходят, вот таких мамаш к станку надо, чтоб работали если детей воспитывать не хотят
| ПОХОЖИЕ ВОПРОСЫ |