Зачем учился...от хоть тресни - не понимаю что она там решает!!! Всё забыл наглухо..ФОТО..а вы +++
можете сказать что тама на доске написано???? И как оно тама решается.....что у вас по матиматике было??? У меня жыыырный трояк.....-с. )))
Мы платим до 300 руб за каждую тысячу уникальных поисковых переходов на Ваш вопрос или ответ Подробнее
| ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ИЗ 9 |
| ЕЩЕ ОТВЕТЫ |
Вроде всё правильно...
Вспомнился Помяловскмй "Очерки бурсы"....
---"....Однажды от нечего делать Карась рвал арифметику Куминского; он в этом занятии прошел уже до деления. Тут его злодеяния вдруг прекратились. «Деление? — подумал он. — А ведь я знаю деление… А дальше что?.. Именованные числа… Это что за штука?.. Сначала узнаю, а потом раздеру…». Остановившись на такой мысли, он стал читать Куминского и без посторонних пособий понял именованные числа. «Дальше дроби — это что такое?» — сказал он. Понял он и дроби… Все это было пройдено им в три приема. Значит, когда захочет человек учиться, то можно обойтись и без розги. «Дальше что? десятичные дроби… Не хочу читать… Довольно». После этого он Куминского обратил в клочья...."
Вспомнился Помяловскмй "Очерки бурсы"....
---"....Однажды от нечего делать Карась рвал арифметику Куминского; он в этом занятии прошел уже до деления. Тут его злодеяния вдруг прекратились. «Деление? — подумал он. — А ведь я знаю деление… А дальше что?.. Именованные числа… Это что за штука?.. Сначала узнаю, а потом раздеру…». Остановившись на такой мысли, он стал читать Куминского и без посторонних пособий понял именованные числа. «Дальше дроби — это что такое?» — сказал он. Понял он и дроби… Все это было пройдено им в три приема. Значит, когда захочет человек учиться, то можно обойтись и без розги. «Дальше что? десятичные дроби… Не хочу читать… Довольно». После этого он Куминского обратил в клочья...."
Решение простейшего линейного уравнения, точнее сводящегося к нему рационального уравнения:
Чтобы найти x, нужно число в левой части разделить на число в правой, что она и делает. Число в левой части записано в виде смешанной дроби, читается как один и одна вторая, т.е. 1 и 1/2 или 1,5, в правой просто 1/2. Далее она использует то, что деление на любое число равносильно умножению на обратное, т.е. деление на 1/2 равносильно умножению на 2/1, а число 1 и 1/2 записывает как 3/2, сокращает 2 и остаётся 3/1=3.
Что тут понимать-то? Это второй или третий класс школы! Вот уж не думал, видимо, автор этого шедевра, что наступят времена, когда взрослые дяди и тёти не смогут это решить.
Чтобы найти x, нужно число в левой части разделить на число в правой, что она и делает. Число в левой части записано в виде смешанной дроби, читается как один и одна вторая, т.е. 1 и 1/2 или 1,5, в правой просто 1/2. Далее она использует то, что деление на любое число равносильно умножению на обратное, т.е. деление на 1/2 равносильно умножению на 2/1, а число 1 и 1/2 записывает как 3/2, сокращает 2 и остаётся 3/1=3.
Что тут понимать-то? Это второй или третий класс школы! Вот уж не думал, видимо, автор этого шедевра, что наступят времена, когда взрослые дяди и тёти не смогут это решить.
Как можно забыть? Это базовые знания, которые доступны уже дошкольникам. Уравнения с целыми числами и с дробями проходят во 2-3 классе. Так было всегда! Даже когда дошкольники делят (дробят) пирог на части это они уже решают упражнение с дробями. И после этого вы ругаете поколение ЕГЭ?
| ПОХОЖИЕ ВОПРОСЫ |