Вопрос родителям школьников: вы бы хотели, чтобы по ИЗО, технологии, музыке и технологии были...

Нет, хочу оценку и что бы вели специально обученые учителя, а не географички и обэжэшники с историками.

И еще физкультура
Да , хотела бы

Можно. Можно вообще это убрать. Даешь тупых хилых рабочих-считальщиков до ста!
Родителым вообще оценки мешают. И домашние задания.
Возмущает, что их чадо заставляют (!) учить слова Гимна!
Надо только хвалить.
Предлагаю перейти на однооценочную систему: ставить только пять, и проблем не будет никаких.

Хотела бы чтоб все предметы были без оценок

Да вообще детей в школу не отдавать, пусть щипачами трудятся)))))

При "зачете- незачете" детям не будит стимула стараться.
Как-нибудь спел, как-нибудь нарисовал - лишь бы сдать и что б отстали.

По физре-против.А ИЗО и музыка,конечно.

ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ - ДА!!!

По этим предметам я бы вообще отменила оценки, даже зачет-незачет не нужен. Эти вещи должны изучаться на интерес, особенно ИЗО. Вы не представляете, как я мучилась в школе, не имея никаких способностей к рисованию. Мой потолок - дом с трубой. Все. Руки-крюки. Зато на технологии (тогда это называлось домоводством) я блистала, потому что с детства любила и шить, и вязать, и готовить, как, впрочем, и все наши девочки. Музыка - вот и представьте, как тяжело на этих уроках человеку без музыкального слуха. Единственное исключение я бы сделала для физкультуры, она нужна для здоровья, но оценок по ней тоже не надо ставить.
То есть я бы сделала так: умеешь и любишь рисовать - иди в группу ИЗО, руки растут из правильного места - в группу технологии, физкультура для всех, а музыка - для поющих и любящих музыку. Типа факультативов чтобы было.