ШИШКИ ПОЗНАНИЯ

К утру ночь устала спорить с дождем. На зорьке сырая ссора стихла. Зато в укромном уголке парка образовалась мелкая, но почти бескрайняя лужа.

На ее травянистом берегу одиноко стоял потрясенный мальчишка. Надо же: целое море у ног! И волшебная рыба-кит, видимо, где-то в пучине, вероятно, водится.
Следовало все это хозяйство основательно осмотреть. Озорник сделал один робкий шаг к воде. Второй. Третий. Двинул, сопя, дальше…
-Сударыня! Не ваш ли карапуз пытается перейти вброд вон тот океан? – полюбопытствовал я у рукодельницы на голубой скамье.
-Мое чадо, - рассмеялась юная мама. – Других шалунов не видно.
-Так это же легко прекратить.
-Лучше не надо.
-Что так?
-А вам неясно?
-Совершенно.
-Одно дело – объяснить малышу, что джентльмены не ходят в штиблетах по лужицам. Совсем другое, когда сорванец сам принимает решение, забирается в воду (там мелко, я прутом проверяла) и постепенно начинает соображать, что совершает явную глупость. Он еще сделает шажок-другой. Может, даже поскользнется и упадет, потянет ко мне ручки, но я изображу, будто ничего не замечаю, кроме своих спиц. Что же ребенку останется делать? А самому выбираться из этой слизи под издевательский хохот лягушек-царевен.
-Впредь наука?
-Только так. Вы же по детству знаете: пока сам нос не разобьешь, ничего о той боли не узнаешь. А назидания? Что в них проку? Как-то зажгла свечи к романтичному ужину. Сынок посмотрел на игру пламени, спросил:
-Можно мне пальцем дотронуться до одного из огоньков?
-Попробуй. После расскажешь, что почувствовал…
Следом – вскрик, вой, удивление, успокаивающий крем – так и учимся познавать мир.
-И себя…
В первую очередь – себя.
После из ближнего магазина вышел отец малыша, взвалил взмокшего сынишку на плечо, а вскоре, когда семейная пара удалилась, и в сквере не осталось ни единой души, я, озираясь, разулся и прямо в носках тоже шагнул в ту же лужу.
Постоял, словно свеча. Зачем – не знаю. Правда, мне оказалось, что госпожа Лужа мне улыбнулась…