Гроссмейстер (5944)

Прелогики и логики (логии) дианетики

ПРЕЛОГИКИ

Q1. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ОБЩИМ ЗНАМЕНАТЕЛЕМ ВСЕХ ЖИЗНЕННЫХ ПОБУЖДЕНИЙ.
(a) ОПРЕДЕЛЕНИЕ: САМООПРЕДЕЛЕНИЕ – СПОСОБНОСТЬ РАСПОЛАГАТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ ЭНЕРГИЮ И МАТЕРИЮ, ТАКЖЕ СПОСОБНОСТЬ СОЗДАВАТЬ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ И РАСПОЛОЖЕНИЯ В НИХ ЭНЕРГИИ И МАТЕРИИ.
(b) ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТОЧНИКА ТОГО, ЧТО РАЗМЕЩАЕТ МАТЕРИЮ И ЭНЕРГИЮ И СОЗДАЕТ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ, НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДАННОЙ РАБОТЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ.

Q2. ТЕТА СОЗДАЕТ ПРОСТРАНСТВО, ЭНЕРГИЮ И ОБЪЕКТЫ ПРИ ПОМОЩИ ПОСТУЛАТОВ.

Q3. ВСЕЛЕННЫЕ СОЗДАЮТСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИЛОЖЕНИЯ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПО ВОСЬМИ ДИНАМИКАМ.

Q4. ПРИЛОЖЕННОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДЕТ СОЗДАВАТЬ, ИЗМЕНЯТЬ, СОХРАНЯТЬ И ВОЗМОЖНО УНИЧТОЖАТЬ ВСЕЛЕННЫЕ.

Q5. ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ СПОСОБНОСТЕЙ ТЕТАНА.

ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ ПРОХОДИТ ОТ ОТМЕТКИ 40.0 ДО ОТМЕТКИ 0.0 НА ШКАЛЕ ТОНОВ. ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ — ЭТО СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ, СОХРАНЕНИЕ, ДЕГРАДАЦИЯ И СМЕРТЬ, ИЛИ УНИЧТОЖЕНИЕ, ЭНЕРГИИ И МАТЕРИИ В ПРОСТРАНСТВЕ. ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ ПРОИЗВОДЯТ ВРЕМЯ.

ЛОГИКИ (ЛОГИИ)

Логика 1: Знания – это группа или часть группы данных, методов их получения и гипотез и выводов относительно данных.
Логика 2: Массив знаний – это массив данных, согласованных или несогласованных, и методов их получения.
Логика 3: Всякие знания, которые какой-либо субъект может почувствовать, измерить или испытать, способны на этот субъект влиять.
Следствие: Знания, которые какой-либо субъект, или его разновидность, не может почувствовать, измерить или испытать, влиять на него не могут.
Логика 4: Данное – это символ материи, энергии, пространства или времени, или любой их комбинации, в любой вселенной, или сами материя, энергия, пространство или время, или любая их комбинация, в любой вселенной.
Логика 5: Для разрешения, изъявления и согласования гипотез, наблюдений, проблем и решений, а также для общения по поводу таковых, необходимо определение терминов.
Определение: Описательное определение – то, которое классифицирует с помощью характеристик, то есть, с помощью описания существующих состояний бытия.
Определение: Дифференцирующее определение – то, в котором сопоставлены различия существующих состояний бытия или небытия.
Определение: Ассоциативное определение – то, в котором заявлено подобие существующих состояний бытия или небытия.
Определение: Активное определение – то, которое связывает причину существования, несуществования, действия, бездействия, предназначения или его отсутствия и потенциальное изменение состояния бытия под действием этой причины.
Логика 6: Абсолюты недостижимы.
Логика 7: Для оценивания проблем и связанных с ними данных необходимы градиентные шкалы.
Инструмент логики бесконечной размерности – недостижимость абсолютов. Такие понятия, как «хороший» и «плохой», «живой» и «мёртвый», «правильный» и «неправильный» используются только в связи с градиентными шкалами. Всё, что на шкале «правильное – неправильное» находится выше нуля или середины, будет всё более и более правильным, приближаясь к бесконечной правильности, а всё, что находится ниже середины, будет всё более и более неправильным, приближаясь к бесконечной неправильности. Всё то, что способствует выживанию того, кто выживает, является для него правильным. Всё то, что препятствует выживанию, с точки зрения того, кто выживает, может рассматриваться им как неправильное. Чем больше что-то способствует выживанию, тем больше оно может считаться правильным для того, кто выживает; чем больше какая-то вещь или действие препятствуют выживанию, тем более они неправильны, с точки зрения того, кто намерен выживать.
Следствие: истинность любого данного относительна.
Следствие: истина относительна истине, опыту и окружающему.
Логика 8: Данное можно оценить только с помощью данного подобной величины.
Логика 9: Ценность данного зависит только от его оценки.
Логика 10: Ценность данного определяется величиной согласования (взаимоувязывания), которое оно привносит в другие данные.
Логика 11: Ценность данного или области данных можно определить исходя из степени их содействия или препятствования выживанию.
Логика 12: Ценность данного или области данных изменяется в зависимости от точки зрения наблюдателя.
Логика 13: Проблемы решаются посредством отнесения их к областям подобных данных или величин, сравнения их с уже известными или частично известными данными и нахождения решения в каждой такой области. Данные, немедленно разобраться в которых невозможно, можно понять, если обратиться к тому, что уже известно, и использовать существующее решение для понимания остальных данных.
Логика 14: Привнесённые в проблемы или решения факторы, которые проистекают не от естественного закона, а только от авторитарной команды, аберрируют эти проблемы или решения.
Логика 15: Привнесение в проблему или решение произвольности открывает путь для дальнейшего привнесения произвольностей в проблемы или решения.
Логика 16: Прежде чем отвлечённый постулат может считаться работоспособным, его необходимо сравнить со вселенной, к которой он относится, и перевести его в категорию вещей, которые можно почувствовать, измерить или испытать в этой вселенной.
Логика 17: Чем больше какая-либо область зависит от авторитарного мнения, тем меньше в этой области известно естественных законов.
Логика 18: Ценность постулата такова, какова его работоспособность.
Логика 19: Работоспособность постулата определяется той степенью, в которой он объясняет уже известные существующие феномены, в которой предсказывает новые феномены, обнаруживаемые после проведения исследований, и в которой он не требует для своего объяснения привлечения тех феноменов, которых на деле не существует.
Логика 20: Наукой можно считать большой массив согласованных данных, которые подобны в применении и дедуктивно или индуктивно выведены из исходных постулатов.
Логика 21: Математика, в любой вселенной, – это совокупность способов символизации постулирования или разбора реальных или отвлечённых данных и сочетания этих данных, постулатов и решений.
Логика 22: Человеческий разум* – это наблюдатель, постулатор, создатель и хранилище знаний.
*По определению, в человеческий разум входят: единица осознания живого организма, наблюдатель, компьютер данных, дух, хранилище памяти, жизненная сила и личный мотиватор живого организма. Это иное понятие, чем мозг, мотивацию которого, как считается, задаёт разум.
Логика 23: Человеческий разум – это сервомеханизм любой математики, выработанной или привлечённой человеческим разумом.
Постулат: Человеческий разум и его изобретения способны решить все и каждую проблему, которую можно непосредственно или опосредованно почувствовать, измерить или испытать.
Следствие: Человеческий разум способен решить проблему человеческого разума.
Граница решений в этой науке проходит между ответами на вопросы как и почему выживает жизнь. Можно дать ответ, как выживает жизнь, не давая ответа на вопрос почему.
Логика 24: Решение философских, научно-технических и гуманитарных (в областях экономики, политики, социологии, медицины, криминологии и др.) вопросов зависит прежде всего от решения проблем человеческого разума.
Примечание: Первым шагом, необходимым для понимания всего, чем занят человек, можно считать понимание деятельности его разума. Таким образом, Логики на этом заканчиваются и начинаются относящиеся к человеческому разуму Аксиомы, относительная истина которых подтверждена многими вновь открытыми феноменами. Следующие за Логикой 24 аксиомы не менее относятся к различным «логиям», чем к задаче деаберрирования разума или повышения его работоспособности. Не следует полагать, что следующие далее аксиомы посвящены какой-то отдельной разработке – терапии, например, которая между прочих решает проблемы и человеческих аберраций, и психосоматических заболеваний. Данные аксиомы решили эти вопросы, что и было продемонстрировано, однако столь узкий к ним подход указывал бы и на узость кругозора.
Регистрируйтесь, делитесь ссылками в соцсетях, получайте на WMR кошелек 20 % с каждого денежного зачисления пользователей, пришедших на проект по Вашей ссылке. Подробнее
После регистрации Вы также сможете получать 50 руб за каждую тысячу уникальных поисковых переходов на Вашу статью в блоге Подробнее